Групповой проект  «Никто не забыт, ничто не забыто»

Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

 

Актуальность проблемы:

Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия, Отечество, малая родина.

            Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к  чужому горю.

Недостаточно сформирована система  работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье

Проект направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

 

Цель проекта: Систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне, Дне победы. Воспитывать патриотические чувства у детей. Развивать речь, мышление, внимание, творческие способности в рамках темы.

Задачи проекта:

u  Дать представления о героях войны, о том, как народ чтит их память;

u  Сформировать мнение о недопустимости повторения войн;

u  Развивать познавательный интерес к истории своей Родины;

u  Воспитывать уважение к подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Сроки реализации проекта: март – май 2015 год.

Участники проекта: дети 7 – го года жизни, педагоги, родители воспитанников.

 

Этапы реализации проекта

 

Этапы	Сроки	Задачи и содержание деятельности
Организационно- диагностический	Март 2019 год	1.Документально-организационная работа: o   Выбор темы и разработка проекта; o   Составление перспективного плана реализации проекта 2. Диагностическая работа: o   Беседы, опросы детей, с целью поддержания интереса к истории родного Отечества; o   Изучение методик, технологий по вопросам патриотического воспитания дошкольников.
2. Практический	Апрель 2020 год	o   Проведение тематических занятий, бесед. o   Подготовка и проведение совместно с инструктором по физкультуре спортивного праздника; с музыкальным руководителем - развлечения. o   Проведение конкурса чтецов с участием детей и родителей. o   Оформление выставки рисунков o   Оформление фотогалереи «Ничто не забыто, никто не забыт». o   Знакомство с художественной литературой по теме проекта. o   Создание мини – музея «Танки» с привлечением родителей воспитанников. o   Просмотр презентации «По дорогам войны»
3. Обобщающий	Май 2020г	Участие в концерте для жителей микрорайона, посвященном Дню Победы.          Обобщение итогов работы с детьми;          Оформление материалов, подготовка отчётности.

 

Проект "Костюмы народов мира"

  

 Проект "Путешествие в космос" . Фото